本文摘要：

教育学

师生关系概述

高频考点一：师生关系的观点

关于师生关系有两种对立的看法即教师中心论和儿童中心论。

教育学

师生关系概述

高频考点一：师生关系的观点

关于师生关系有两种对立的看法即教师中心论和儿童中心论。

真题对接

1.【 名词解释】师生关系

2.【 判断】师生关系就是教与学的关系。

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高频考点二：教师中心论和儿童中心论

D.20世纪80年月

教师中心论的典型代表包罗赫尔巴特他认为教师在教育教学历程中起主宰作用强调教师的权威作用。

儿童中心论则认为教育的目的在于促进儿童的发展因此教育要从学生的兴趣和需要出发整个教育历程要围绕儿童举行其代表人物有法国的卢梭和美国的杜威。

真题对接

1.【 多选】教育史上曾泛起的关于师生关系的看法有（ ）

C.20世纪20年月以前

生长于20世纪20年月到50年月末

2.【 单选】关于师生关系“教师中心论”的代表人物是（ ）

成熟于20世纪60年月至70年月末

A.卢梭 B.杜威

完善于20世纪80年月以后。

教育心理学

教育心理学的生长

高频考点一：教育心理学的生长

谜底：1.C

B.19世纪80年月

谜底：1.AD 2.C

C.列昂节夫 D.鲁宾斯坦

真题对接

1.【 单选】教育心理学初创时期的时间大致为（ ）

C.知识本位论 D.儿童中心论

A.19世纪20年月以前

谜底：1.见考点 2.错误

A.教师中心论 B.个体本位论

谜底：1.B

高频考点二：最早的《教育心理学》

A.乌申斯基 B.卡普捷列夫

真题对接

1.【 单选】世界上第一本以“教育心理学”命名的书是1877年（ ）出书的《教育心理学》。

师生关系是指教师和学生在教育教学运动中为完成一定的教育任务以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系包罗相互所处的职位、作用和态度等。师生关系是教育运动历程中人与人关系中最基本、最重要的关系。

1877年俄国教育学家和心理学家卡普捷列夫揭晓了《教育心理学》一书这本书是世界上最早正式以“教育心理学”命名的著作。

教育心理学初创于20世纪20年月以前

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C.赫尔巴特 D.布鲁纳

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